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能接受吗？”

得到肯定的答案，文简兴奋得要喊出来，“能的能的，只要老师愿意扬鞭子，我特别愿意挨打！”

余寻光失笑：“不至于那么严重。”

文简的执行力很强，余寻光一答应，她就通知家里准备。

5月8号，诸事皆宜。

文简的父母亲自来到京市，选了个风水极佳的园林式饭店，操办了一桌拜师宴，请余寻光上座。文家遵循传统，宴后，文简拿了个垫子跪在余寻光面前给他上茶。

余寻光尊重文家和文简的习惯，喝了茶，送了一个自己编了红绳绑住的玉牌。

从今日之后，文简的“师父”便能够喊得更加大声了。

她还发了个薇博，亲自认证自己是“光门大弟子”。

网友们如何猜测讨论不说，拜师后的第三天，余寻光带着文简来到中传，观看武晨远的毕业作业。

那是一出名为《谣言四起》的多幕戏。主要讲述了几个学生在大学期间遭遇了别人的恶意造谣，进而让老师信以为真，用偏见的眼光看待他们，令其挂科，险些无法毕业的故事。

剧情的看点在于几位主角对他人偏见的反驳，和对以班主任老师、教导主任为代表的成年人的强权的反抗，当然，为了故事能成功结尾，还设有一位年轻老师为正面形象。有几幕冲突戏十分具有表现力，其中有好几句台词令人印象深刻：

“是的，我不完美，这能代表什么？世上本没有人生来就是完美的，我并不会为我的犹豫、胆怯、后悔而感到羞耻，我的缺点也和你对我的指责没有任何关联！想要我对自己没有做过的事情低头？这太可笑了。”

“人生是一块拼图，我已经找到了部分线索，我不会因为你而抛却它。”

“我曾经放弃过，但我现在只想坚持。为什么？因为我想热烈的活。”

“老师，请让春风代替我亲吻你吧，它会带着花香，为我向你表示感谢。感谢您对我做的所有一切。这世上的好意并非都是裹着糖衣出现，我如今已经明白了这个道理。”

余寻光看着舞台，久不言语。

舞台剧看完后，文简止不住的鼓掌，她在震天的掌声中对余寻光说：“老师，这个剧真好，结局好，演的也好。我现在感觉自己有使不完的劲儿，我想去跑圈！”

余寻光笑，“那我给你泼一瓢冷水冷静一下？你就把这场舞台剧当成作业吧。”

文简并没有角色被打击，“好！”

这样合口味的作品，她愿意分析。

中传的硕士毕业大戏比本科的毕业大戏来看的人更多，余寻光在起身时，在现场发现了左国明。

左国明是代表人艺来的，他言语里，尽是这部优秀作品的褒奖。

等围观的观众离场，武晨远从后台跳着跑出来。

哪怕余寻光戴着口罩，他也能发现他，“师兄。”

余寻光不愿他错过机会，忙给他介绍左国明，“这是人艺的左老师。”

武晨远收到他的暗示，先和他握手，感谢他的支持。

左国明言之有物地夸了两句，并道：“你的作品在我们内部很火。你有没有考人艺的打算？”

武晨远笑着拒绝，“谢谢老师，我已经读太久书了，想去外面看看。而且，我们得为我们的剧做打算。”

左国明便懂了。他点了点头，拍了拍余寻光的肩，离开了现场。

武晨远喊来自己的副导演去送他。

等其他人走了，武晨远才兴致勃勃地问：“师兄，怎么样，我刚才在台上？”

余寻光点头，肯定，“好极了。”