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是没学，怎么会学了还学不会？心就不在?学习上，当然学不好了。”

“那天好像还说毕业都成问?题，哎呦！我们花了多大的工夫才让他上了大学，他竟然毕业毕不了，怎么对得起我们呀！”

谢尧：“……”

他其实挺想问?问?，如果只要学了就能学会，那你?们两个为什么还在?打工？

但?是想也知道这对夫妻会怎么回答，还是不要进?行这种无谓的口舌之争了。

谢尧换了个问?题，“既然大学阶段你?们不了解，那中学阶段呢？有没有什么人跟他有很深的过节？”

“哎呦，中学……他中学都住校的，只有周末回来。回家以后就是闷头在?房间里面学习，很少出去玩，我们也不知道他在?学校跟什么人相处。”

“去开过几次家长?会，但?是正豪一直在?班里成绩中等，老?师对他的印象就是挺乖挺认真的，多的也没再提。”

谢尧皱起眉头，这对夫妻太?不关心孩子了，一问?三?不知。

不，不关心孩子不是最过分的，他能理解家长?有生存压力，更多的精力放在?工作上。

可是既然没那么关心，那就不应该给那么大的压力。

显然，这对夫妻没有这种自知之明。

他们既没有办法给贺正豪提供良好的经济基础，也没有关心和爱，却非要望子成龙。

典型的不给马儿草，还要马儿跑。

谢尧又一次想起了贺正豪室友说的，贺正豪学习压力这么大，性格内向且轴，是家庭造成的。

从见到贺正豪父母开始，这句话就一直在?他脑海中打转，宛如真理。

谢尧又问?：“你?们对贺正豪中学阶段的学习情况了解多少？他大学学的是应用物理，那高?中应该选的是传统理科物化生三?科吧？是你?们让他选的，还是他自己想选的？”

“是我们让他选的啊！现在?这个环境，学理科才好找工作啊！他爱学历史，那学历史有什么用？历史上的人都死绝了，能给他提供工作吗！”　w?a?n?g?址?f?a?布?y?e???f???ω?ε?n??????????5?????ｏ?м

“我们村隔壁那户人家的小?孩就学的什么电子什么，比我们正豪大几岁，找的工作可好呢！每个月工资有七千呢！”

谢尧抓住了关键词，“你?的意思是，贺正豪自己是明确表示过，自己喜欢历史的？”

“是啊，是喜欢，可喜欢又没有用，喜欢能当……”

很好，怪不得贺正豪都上了大学还要想办法花钱买网课补习，这么窒息的家长?，他听着都头大，别?说贺正豪本人了。

“停！”谢尧实在?听的麻烦，抬手止住了他们的抱怨，“你?们有没有想过，他成绩不好，就是因?为你?们逼他学了他不擅长?的东西？”

“他喜欢历史，也擅长?文科社科，你?们硬逼着一个文科思维的人去学理学，他能学好才怪了。”

贺正豪母亲又开始想当然，“什么这个思维那个思维的，学习这东西学什么不是学？学什么都得下工夫啊！既然都得学，那当然得学好找工作的能赚钱的，不然读书干嘛？”

“我们一年到头才挣多少钱？花那么多钱给他供他读书，不就是为了他能有个好工作吗？他……”

谢尧无意中又触发了关键词，贺正豪父母又开始新?一轮强有力的输出。

他几番试图制止，可惜都失败了。